《中国随想》（全本）作者：胡星斗【EXE】【云中孤雁】

                        
胡星斗简介：1978年进入华中科技大学，1985年研究生毕业，1999年为教授。北京理工大学经济学教授。著有《问题中国》等。是对二元户籍制度、劳动教养制度进行违宪审查的首倡者；撤消乡镇政府、废除行政型信访制度的主要倡导者之一；缩小省级辖区、建立副省级直辖市、迁都、“高贵中华，文明中国”、平等权利运动的提出者；同命同价、反垄断等活动的代表者之一。提出了建立“中国问题学”、“人文经济”、“公平市场经济”、“现代农村制度” 、“现代反腐败制度”、“现代中华文明”、“宪政社会主义”、“古典式管理”等一系列新论点。


春秋如电小评：从《中国随想》这篇文章可以看出，胡教授很愤世嫉俗，最核心的还是反对专制主义。另外我也读了一下胡教授关于迁都、“高贵中华，文明中国”、 “中国问题学”、 “现代中华文明”的大作，都是有想像力和有可操作细节的好点子，怎么好像响应的人不多呢？

精华摘抄：
在中国，一切有价值的东西都与权力挂钩，中国文化最发达的是权力意识。
一些中国人信奉愚昧就是力量。
再高明的医生也不割除自身的癌瘤。
争你个人的自由，就是为国家争自由！争你们个人的人格，便是为国家争人格？
中国人是唯利主义者，是互虐主义者，中国只有主子阶层与奴才阶层。
五种中国病：人治、官有、贪腐、愚昧、倾轧；前二者是根源。
公忠与私忠，统一的思想就是僵化的思想。
对于恶人当权，人民可暂不言爱国。
中国是教条之国，八股之国
作者对先秦诸子也都是全部否定。
朱元璋说：杀尽天下百万兵，腰间宝刀血犹腥。
李世民说：登山麾武节，背水纵神兵。
人迹所至，无不臣者，率土之滨，莫非王臣--- 怎能说中国古代自由太多呢？
四批教育与法制：教育是中国现代化的最大障碍。中国实行的是死人教育。
中国只有法制而无法治。法治首先是保护人民的权力，法制则是专门控制人民的。
宪治的学习方法就是实行宪政。
五讲理性与科学：中国人有智慧无理性。
人类的知识分两类：服务的知识与批判的知识。
六：旧中国是草民之国。
七：现代制度与旧制度的区别就是人与非人的区别。
屁股指挥脑袋子的行政。
中国人天天生活在愚人节里。
八中国人是健忘的。
九捍卫常识、捍卫理性！精神现代化：
十托落茨基是最有能力的人；布哈林是最优秀的理论家。
现代社会：兼顾公平与效率。